據(jù)研究顯示,校園生活不僅給青少年造成很大的壓力,還是造成青少年吸毒的主要原因。許多成年人也紛紛表示,青少年時(shí)期是他們生活中最不穩(wěn)定也是最孤獨(dú)的歲月。這樣的情況,在目前世界上的部分青少年身上依然真實(shí)的存在著。
1、學(xué)術(shù)要求
一些關(guān)于青少年學(xué)生的調(diào)查往往將學(xué)術(shù)要求作為產(chǎn)生校園壓力的最主要原因。父母的期望和老師的期望,給孩子造成的壓力,使孩子往往達(dá)不到期望值。此外,不論是因?yàn)樵?jīng)的一個(gè)錯(cuò)誤決定還是由于家里收入低導(dǎo)致的機(jī)會(huì)較少,一些學(xué)生可能壓根不知道自己的學(xué)術(shù)潛力。在沒(méi)有父母的幫助的情況下,這些壓力可能會(huì)對(duì)一個(gè)十幾歲孩子的未來(lái)產(chǎn)生負(fù)面影響。
2、社會(huì)關(guān)系
青春期的時(shí)候,許多學(xué)生開(kāi)始早戀。由于經(jīng)驗(yàn)不足,這些關(guān)系往往是短暫的,甚至有的只是表面性質(zhì)。為了感受到歸屬感,許多學(xué)生開(kāi)始拉幫結(jié)派或進(jìn)入社會(huì)團(tuán)體,不需要考慮他們?cè)趯W(xué)校工作的質(zhì)量,有些就可以被確認(rèn)為有價(jià)值的成員。但是,正是這些派系關(guān)系會(huì)使孩子與老師或家長(zhǎng)的關(guān)系緊張,讓他們感到壓力很大。同時(shí),由于青少年正處于發(fā)展社交技巧的階段,他們可能會(huì)嘗試一些反社會(huì)傾向的行為,以獲得對(duì)社會(huì)更好地理解。
3、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)不僅為青少年提供了一個(gè)辦法打發(fā)時(shí)間和結(jié)交新朋友,也可以給他們?cè)谏鐣?huì)上歷練的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子為了加入到一個(gè)足球隊(duì)或者啦啦隊(duì),需要和別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,許多青少年開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的不足。例如,并不是每個(gè)人都想成為科學(xué)怪人,反之亦然。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),有時(shí)舉重或節(jié)食可能比閱讀或?qū)懸黄涛母匾?/p>
4、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
早在小學(xué),學(xué)生就需要不停的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。這些測(cè)試的目的就是考察一個(gè)學(xué)生是否滿(mǎn)足晉級(jí)到下一個(gè)年級(jí)的水平。當(dāng)孩子高中快畢業(yè)的時(shí)候,他可能覺(jué)得自己終于可以和標(biāo)準(zhǔn)化考試拜拜了??墒牵仨殰?zhǔn)備充分,進(jìn)行SAT考試??墒?,無(wú)休止的考試會(huì)讓孩子真的很頭疼。
5、自社會(huì)的不平等
老師或家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)不平等往往知之甚少,但對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),他們發(fā)揮了重要的作用。無(wú)論是來(lái)自金錢(qián)的不平等,還是種族主義的不平等,還是性別歧視的的不平等。大部分青年都無(wú)所謂推翻這種不平等。有的孩子甚至是在制造這種不平等。還有一些孩子則是企圖以暴力手段或其他攻擊行為來(lái)改變這種不平等。不管孩子們的態(tài)度如何,有一點(diǎn)是可以肯定的是,如果一個(gè)十幾歲的孩子沒(méi)有被教育如何在這種不平等的社會(huì)下發(fā)揮自己的潛力,那么在他的青春期甚至是成年后,都將承受這份壓力。